武漢藝考文化課培訓(xùn)藝考表演培訓(xùn)學(xué)校

武漢藝考文化課培訓(xùn)藝考表演培訓(xùn)學(xué)校

首先要抓住特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如新中國成立七十周年、希望工程實(shí)施三十周年等；其次要把握特殊的社會(huì)重大事件，如決勝?zèng)Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、新冠病毒肺炎疫情等。圍繞這些熱點(diǎn)，有計(jì)劃性地進(jìn)行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。

你現(xiàn)在最重要的事是什么?是學(xué)習(xí);處理事情的方法就是高效能、高回報(bào)，不把精藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)力花在瑣碎事務(wù)上。學(xué)習(xí)任務(wù)完不成，其它一切事情靠邊站。

明明思路步驟都對，偏偏答案第一步就錯(cuò)了，結(jié)果整道題一分也沒得到。在今年高考試卷中，這樣的情況還不少，特別是數(shù)學(xué)卷，情況比較突出。往年高考閱卷，只要步驟、思路正確，就算是運(yùn)算錯(cuò)誤，一般也能得一半分。

大多藝術(shù)生認(rèn)為專業(yè)課是重中之重，認(rèn)為過了專業(yè)課，文化課復(fù)習(xí)才有意義。但是，有很多專業(yè)非常好的同學(xué)，恰恰是因?yàn)槲幕n落榜。究其原因，一是沒有養(yǎng)成思維的即時(shí)轉(zhuǎn)換習(xí)慣，即很多學(xué)生在僅剩的考前兩三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，無法實(shí)現(xiàn)從專業(yè)領(lǐng)域的左半腦應(yīng)用，及時(shí)轉(zhuǎn)化為文化課學(xué)習(xí)的右半腦應(yīng)用。

每一小階段的復(fù)習(xí)之后，要檢查掌握情況?？梢宰约阂粋€(gè)人進(jìn)行：合起書本，回憶一下這一階段都學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了哪些知識，哪些知識是已經(jīng)掌握了的，哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的，針對有問題的要趁熱打鐵，折回去快速溫習(xí)鞏固。也可以找你的伙伴一起進(jìn)行，相互檢查、考校。